Come scrivere una descrizione di una classe?

Molto spesso i giovani insegnanti lo farannodomanda: come scrivere una descrizione di una classe? È particolarmente difficile nei primi anni di lavoro, quando non c'è ancora esperienza. Certo, puoi chiedere ai tuoi dipendenti di aiutarti, oppure puoi visitare la nostra pagina.

Di cosa scrivere

Le caratteristiche della classe primaria dovrebberoiniziare con le informazioni sul numero di studenti nella classe. Il numero di ragazze e ragazzi è indicato separatamente. Nello stesso paragrafo, dobbiamo descrivere la forma fisica dei bambini, cioè a quale gruppo di salute appartengono.

Il prossimo passo sarà l'analisi dei progressistudenti. Sarà utile se si confrontano i risultati dei progressi con l'anno precedente. Ma questo è il caso se hai lavorato con la classe l'anno scorso. In ciascuna delle lezioni, gli studenti possono manifestare il loro comportamento in modo diverso. Descrivilo. Descrivi le relazioni che i bambini hanno con gli insegnanti che insegnano in questa classe. La disciplina è violata? Quali sono gli studenti in relazione all'insegnante: aggressivo, equilibrato, ci sono altri problemi?

Le caratteristiche pedagogiche della classe dovrebberoper rivelare i loro processi cognitivi nei singoli studenti. Ci sono ragazzi che si distinguono con buona memoria (visiva, uditiva, meccanica o mista), livello di attenzione, disattenzione o debole sviluppo del linguaggio. Fondamentalmente, questi elementi elencati ti daranno una risposta alla domanda su come scrivere una caratteristica di classe 1.

Classe come collettiva

Anche i collettivi sono diversi, quindi descrivi,Com'è stato nel corso dell'ultimo anno: amichevole o ci sono stati conflitti, coesioni o conflitti. Scrivi se ci sono gruppi nella classe che sono ai ferri corti. Descrivi se ci sono leader nella squadra, se i loro altri studenti rispettano la classe. C'è qualcuno disposto a passare a una classe parallela? Se la classe ha una buona atmosfera, allora deve esserci comprensione reciproca. Scrivi se esiste nella tua squadra. Gli studenti si aiutano reciprocamente di propria iniziativa o solo quando vengono interrogati a riguardo.

Specificare nella caratteristica, che tipo di relazione conparenti di studenti. E anche i bambini amano: l'arte, lo sport. Qui puoi anche includere lavori extra-curriculari con i tuoi reparti. Scrivi quali attività sono state svolte, chi partecipa attivamente a loro a piacimento e chi non vuole partecipare a tali eventi. Dai una valutazione del governo locale.

Per scrivere con competenza le caratteristiche di una classe o di uno studente, è necessario monitorarle per un anno intero e delineare i fatti della vita del collettivo.

Se la caratteristica è completa, firmare.